概括

欧不裂是什么？ 为什么 Kind Derwin 如此渴望它？ 当它落地时会发生什么？

当 Derwin 国王厌倦了总是从天而降的四件相同的东西时，他要求他的魔术师创造新的东西。 他们说他们会，而且它会被称为欧不裂。 第二天早上，侍从巴塞洛缪·卡宾斯 (Bartholomew Cubbins) 看到欧不裂从天而降，到处都是问题。 他尽力阻止它，但只有当他让 King Derwin 承担责任并道歉时，oobleck 才停止坠落。

朗读视频 保尔森先生

哲学讨论指南

苏斯博士的 巴塞洛缪和欧不裂 提供了许多可以在课堂上讨论的哲学话题。 它提出了关于贪婪和欲望、权威、环境以及如何看待事物是对还是错的问题。 虽然其中一些主题似乎难以掌握，但孩子们应该能够通过书中的示例轻松掌握它们，因为这些是他们生活中正在发展的方面。 孩子们以父母、老师和有特殊规则的地方的形式出现在各种权威人物面前； 因此，他们对权威的看法将有很多话要说。

这本书以德尔文国王开始厌倦年复一年的相同天气。 第一个哲学话题来自他对一种新型天气的渴望，以及他认为自己值得拥有这种天气的信念。 这些问题应该允许讨论欲望以及它如何影响你周围的人：欲望可以置于更高的理想之上吗？ 问孩子们他们对想要新事物有什么看法，是否可以。 根据他们的年龄，孩子们可能对欲望有非常自由的看法：他们中的许多人可能认为总是得到他们想要的东西没有错； 与这种信念一起工作，看看是否有一点他们最终同意一个人可能想要太多东西并且可能不会欣赏他们已经拥有的东西。 尝试将这种欲望与贪婪联系起来。 如果我们让我们的生活被欲望支配，这是否可以被视为一种贪婪？

第二套问题探讨社会哲学和权威的本质。 是什么——或者是谁——赋予了统治者统治的权利？ 原因可能从神圣权利到统治者只有在需要为人民做正确的事情时才是必要的。 德文国王是一个完美的例子，可以让孩子们讨论权威人物以及什么是好国王，或者是什么赋予国王统治权。 希望您可以将这些想法与孩子们生活中的其他权威人物联系起来。 他们的生活中可能有他们想要谈论的父母和老师。 请他们解释他们对这些权威人物的看法，以及是什么让他们成为好人或坏人来为他人做决定。

第三个问题集进一步探讨了社会哲学，讨论了一个人可以或应该治理的方式。 世界上从来没有一种普遍类型的政府。 关于什么使政府合法化或赋予其治理权，观点各不相同。 许多孩子可能不熟悉世界上各种形式的政府。 一些例子可能是独裁统治，以及如何将所有权力留给一个人； 民主，选举产生的机构代表人民的意志； 或共产主义，其中社会中的每个人都是平等的。 甚至在开始讨论之前，您可能想向孩子们解释其中一些基本概念（可以找到更多示例 这里). 如果您选择不介绍这些类型的政府，那么讨论可能会集中在某些类型的政府背后的理想上（例如 民主代表人民，所以孩子们可能会说一些类似于“我认为应该由人民来选择发生的事情，而不是国王”的话）。 在向孩子们介绍世界上不同类型的政府时，这些问题也可以作为起点。

在第四组问题中，重点是环境哲学。 oobleck 对王国造成严重破坏。 王国的人民和动物居民都受到伤害； 然而，这种伤害是人为造成的。 这种危害与人类与环境的关系以及他们应该如何对待环境相似。 它还询问了如果不以正确的方式对待它是否会产生后果的问题。 人们对环境负有一定的责任，还是他们可以随心所欲地使用环境？ 孩子们可能会同意人类确实对环境负有责任，但会尝试让他们详细说明这些责任的原因和内容。

最后一个主题是伦理哲学，它涵盖了与前一组问题类似的想法。 故事结尾国王的道歉提出了这个问题，提出了以下问题：什么时候应该为自己的行为负责，他们应该如何以及何时帮助那些需要帮助的人，以及他们什么时候可以决定什么对别人最好。 本集着重于国王的道歉如何神奇地修复一切。 试着让孩子们思考道歉是否总是能让事情变得更好，是否总是一件好事。 该问题集的一部分与之前涉及权威和政府的问题集有关。

哲学讨论的问题

欲望和贪婪的本质

在故事的开头，国王厌倦了平常的天气。

1. 你认为国王为什么想要一些新东西？
2. 国王想要一些新东西不好吗？ 为什么或者为什么不？
3. 欲望是什么？
4. 你有没有想要过一种你已经拥有的东西的新类型？ 如果是这样，你为什么要它？
5. 什么是贪？
6. 即使你已经拥有类似的东西，想要新的东西是不是很贪心？
7. 贪婪有时是可以的吗？
8. 贪婪和欲望是不同的东西吗？ 如果是，以什么方式？

权威的本质

这本书的大部分内容都服从了国王。

1. 为什么巴塞洛缪不同意德尔文国王的所作所为，却服从国王？
2. 人们应该总是听从他们的国王吗？
3. 巴塞洛缪可以不服从国王来拯救王国吗？
4. 国王必须照顾王国中的人民吗？ 德文国王这样做吗？
5. 你认为德尔文国王配得上迪德之王吗？ 为什么或者为什么不？
6. 是什么赋予国王统治权？
7. 是什么造就了一个好国王？
8. 在你的生活中，有人替你做决定吗？ 你同意那个人为你做这些决定吗？
9. 你认为是什么赋予那个人这样做的权利？

我们应该如何治理自己？

这个故事发生在迪德王国。

1. 如果有国王，人们能改变土地吗？ 如何？
2. 让一个人统治整个王国好吗？ 为什么？
3. 如果你能改变一个王国的治理方式，你会怎么做？
4. 还有哪些治理方式？
5. 这些方法比拥有国王更好吗？ 如果是这样，为什么？
6. 一个社会应该如何做出决定？

我们与环境的关系

创造欧不裂的魔法是由一些恶心的东西组成的。

1. 你认为难闻的烟雾对环境有益吗？
2. 欧不裂坠落时看起来是好是坏？ 为什么？ 这和魔酿里面的东西有关系吗？
3. 当我们将东西放入我们的环境时，我们应该小心我们添加的东西吗？ 为什么或者为什么不？
4. 如果我们不关心我们的环境，它会变得更糟吗？
5. 我们必须爱护我们的环境吗？ 为什么或者为什么不？
6. 我们是否应该为我们对环境造成的任何损害负责？ 为什么或者为什么不？

承担责任

当国王说对不起时，所有欧不裂都消失了。

1. 德尔文国王决定自己制造欧不裂。 这对每个人来说都是最好的吗？
2. 起初，德尔文国王拒绝道歉。 你认为这是为什么？
3. 为什么你认为国王说对不起如此重要？
4. 人们什么时候应该为自己的行为道歉？
5. 说对不起是好事吗？ 为什么或者为什么不？
6. 会道歉的人是好人吗？
7. 说对不起会自动给予宽恕吗？
8. 有时不帮助有困难的人是可以的吗？

活动建议

欧不裂 是以这个故事中的欧不裂命名的真实物质。 它只是 1 杯水、1.5-2 杯玉米淀粉和几滴绿色食用色素（或任何数量的相同比例）。 一项活动是在你工作的地方放一大张塑料布，然后和孩子们一起做一些。 让他们玩一会儿。 （如果可能的话，一场欧不裂大战是最理想的。）然后问孩子们如果这些东西从天上掉下来他们会有什么感觉。

哲学讨论的原始问题和指南 马雷克·布坎南 (Marek Buchanan) 着。 2020 年 6 月由 Janet Prindle 伦理学研究所编辑。

在我们的资源页面上查找引导哲学讨论的技巧。